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La Nuit de la lecture “Laisser parler les fantômes”

La librairie Zenobi et l’association bilingues & plus ont organisé le jeudi 19 janvier 2023 une lecture de récits et textes choisis, en partenariat avec la médiathèque Pablo-Neruda, la Tréso et le Théâtre 71 Malakoff scène nationale.

Photo des participants

Le thème proposé était « Laisser parler les fantômes ». En nous se cachent des choses que nous tentons de rendre inaudibles et invisibles par peur du regard, des oreilles et du jugement de l’autre. Cela peut concerner l’accent étranger ou régional d’une langue ou notre étrangeté décrétée par les autres ou bien les souvenirs d’un ailleurs en nous, des choses que nous avons tenté d’effacer pour ne pas « déranger ». Des fantômes qui nous chatouillent malgré tous nos efforts…

Voir les textes restitués en 2 langues (cliquez sur les liens) :

La nuit de la lecture

Nuit_lecture_texte_Océane

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GRANDIR A L’HEURE DU MULTILINGUISME

Rencontre avec l’association bilingues & plus le Jeudi 02 février à 19h à la Bibliothèque François Villon, Paris 10 (métro Colonel Fabien).
Comment devient-on bilingue ? Pourquoi transmettre sa langue maternelle à son enfant ? De quelle manière encourager l’apprentissage des langues ? L’association Bilingues et plus était représentée par sa présidente, Ranka Bijeljac-Babic, psycholinguiste et spécialiste du bilinguisme et par Jackie Pialhoux, psychologue à l’Education Nationale depuis 2007 et engagée dans la valorisation des langues des élèves à l’école.

Conférence Multilinguisme 2 février 2023

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Quelle place pour la langue maternelle dans l’accueil des enfants étrangers en France ?

Un article de Amina Aït-Sahlia Benaïssa est paru dans la revue de l’association humanitaire ADRA Trait d’union, numéro de décembre 2022 dans lequel l’association bilingues & plus est mentionnée (p.20-21) : Revue Trait d’Union – ADRA France 

Quelle place pour la langue maternelle dans l’accueil des enfants étrangers en France ?
Un article de Amina Aït-Sahlia Benaïssa est paru dans la revue Trait d’union, numéro de décembre 2022 (p.20-21) ADRA France
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“Ateliers d’écriture et d’oralité” avec Souleymane Diamanka

Dans le cadre du Festival des Solidarités, l’association bilingues & plus a organisé le 26 novembre 2022 des “ateliers d’écriture et d’oralité” avec Souleymane Diamanka pour un public d’adolescents réuni par les associations Vagabond Vibe (soutien scolaire, citoyenneté, sorties) et Abri de l’Espoir (relais France Terre d’Asile, 8 jours, contrôle d’identité, santé). photo(c)Yannick Hoffmann

 

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Grandir avec deux langues

bilingues&plus vous propose un groupe de discussion le samedi 12 novembre 2022 de 14h à 16h au Cafézoïde, 92bis Quai de la Loire, 75019 Paris.

Ce groupe de discussion offre un espace d’échange à des parents ou futurs parents, enfants et adolescents, francophones ou non, qui partagent les mêmes questions sur la transmission des langues maternelles ou sur l’apprentissage précoce d’une langue étrangère. Il se déroule dans un cadre convivial où chacun peut s’enrichir de l’expérience des autres, tout en bénéficiant du savoir des professionnels.

Il est animé par l’équipe de l’association bilingues&plus : Ranka Bijeljac-Babic, Ariane Bailey et Yannick Hoffmann.

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Mômji s’entretient avec Ranka Bijeljac-Babic

Le 17 octobre 2022, Mômji, société proposant un service d’immersion linguistique à domicile, a posé quelques questions à la psycholinguiste Ranka Bijeljac-Babic, présidente de l’association bilingues & plus, au sujet du bilinguisme chez l’enfant.
Nous vous invitons à consulter l’article sur la page “LES ENFANTS BILINGUES SONT AVANTAGÉS DANS DES TÂCHES NON LINGUISTIQUES” du site de Mômji.

Bonne lecture !

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Correspondance(s)

Vidéo réalisée par Léa Sonney (professeure), Alison Cosson (auteure-dramaturge) et Mara Bijeljać (auteure-dramaturge) en  janvier et février 2020 dans le cadre du projet « D’où vient ma langue et où m’amène-t-elle ?  » mené lors d’un échange entre des élèves de 4e-3e d’un collège de Chatenay-Malabry et des élèves de 4e du collège de Erstein, en Alsace, en association avec la Maison de Chateaubriand.  

Les élèves devaient s’engager dans une collecte d’éléments sonores et visuels autour du sujet et dans une série d’ateliers d’écriture, couronné par une représentation théâtrale . Un livre documentant le projet devait également être produit.  Les élèves alsaciens devaient arriver à Paris le 16 mars 2020, le jour du début du premier confinement. Tout s’est arrêté. 

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bilingues & plus fête les langues à Aubervilliers

bilingues & plus a participé à la fête des langues d’ Aubervilliers organisée par la Maison des langues et des cultures d’Aubervilliers le 28 mai 2022.
Cette fête a réuni associations, habitants, auteurs, enseignants, médiateurs, ville d’Aubervilliers et artistes qui proposent la découverte des langues parlées dans leur ville: français, tamoul, créole, lingala, tamazight, roumain, italien, soninké, chinois, persan, espagnol, quechua, arabe, anglais, allemand, portugais, langue des signes et tant d’autres… à travers jeux, ateliers d’écriture et de conversation, expositions, chants, spectacles et lectures.
Ellen Schmidt, notre nouvelle vice présidente, et Ariane Bailey, notre trésorière, ont animé un stand avec des devinettes sous forme de cocottes en papier et une grande mappemonde interactive qui ont enchanté les enfants. Le glossaire Bienvenue, quelques mots pour le dire a également été distribué.  Belle journée d’échanges et de rencontres originales et fructueuses!
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« La journée des langues » le 14 octobre 2021 : bilingues & plus au collège Jean-Jacques Rousseau du Pré Saint-Gervais

bilingues & plus a participé à la journée des langues en collaboration avec Dominique Levet, formateur et pédagogue au Centres Académiques pour la Scolarisation des élèves Allophones nouvellement arrivés (CASNAV) de Créteil, les étudiants de l’Université Américaine de Paris, les enseignants et la principale du collège, Madame Pophillat.

Six langues parlées par les élèves du collège et leurs familles (moldave, bambara, wolof, serbo-croate, kabyle et tamoul) ont été présentées aux élèves de 5ème et 4ème

Ranka a travaillé avec 3 élèves de langue serbo-croate pour faire connaitre cette langue aux 4 groupes d’élèves, Slobodan a dessiné une mappemonde sur laquelle les élèves ont collé les étiquettes indiquant leur langue familiale. La journée s’est terminée par une discussion entre parents et élèves, animée par Dominique Levet, Ranka et Nabil Wakim, auteur du livre « L’arabe pour tous. Pourquoi ma langue est taboue en France », Paris, Seuil, 2020. Ariane et Béatrice ont participé à la discussion.

Cette première journée sur les langues a été une vraie réussite auprès des participants, élèves et parents. Nous envisageons de poursuivre cette intervention au printemps 2022.